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“家在苏州 伙伴计划”——《小小苏州通》比赛活动实施方案

时间 2015/4/21 11:52:37        来源:

“家在苏州 伙伴计划”

---《小小苏州通》比赛活动实施方案

一 、活动宗旨

    习近平总书记强调:“文化是城市的灵魂”,“城市有许多历史记忆,特别是一些历史悠久的老城区,不能因为浮躁、无知而破坏掉”,“传承文化不是要简单复古,必须同步保护和弘扬传统优秀文化,延续城市历史文脉。”

    苏州是一座文化底蕴深厚的城市,省委副书记、市委书记石泰峰指出,延续苏州历史文脉,我们青年一代必须当好苏州这座历史文化名城的守护者、建设者、传承人。

    由市委宣传部、市文明办、市教育局、市文广新局、市旅游局、市园林和绿化管理局、团市委、市广电总台等单位主办的《伙伴计划》校际团队绑腿跑活动,从2008年至今,已举办了六届。从2015年开始,《伙伴计划》由绑腿跑升级为以传播苏州传统文化、宣传苏州城市精神的青少年文化竞技类真人秀节目。

二、主办单位

主办:市委宣传部、市文明办、市教育局、市文广新局、市旅游局、市园林和绿化管理局、团市委、市广电总台

承办:苏州广电总台社会经济频道

协办:苏州全民阅读促进会

联动媒体:交通经济频率、名城苏州网、广电报、无线苏州、苏州广电“摇摇看”客户端、“苏州教育”微信平台

三、比赛安排

(一)参赛单位和范围

    ⒈ 参赛对象:吴中区、相城区、姑苏区、工业园区、高新区范围内的小学(九年一贯制学校的小学部)以及市教育局直属小学的正式在籍学生;

    ⒉ 以学校为单位自愿报名参赛,赛事主办方组织一轮海选,海选成绩合格的学校有资格组队参加区级挑战赛。

(二)比赛时间和地点

    2015年4月-2015年6月

    ⒈  4月:宣传造势、报名、题库准备、编导前期探营、网络专区建设

    ⒉  4月中下旬:全市海选

    ⒊  5月23日开始区级挑战赛,每周录制一次(两场),分三周录完,共六场。

    区级赛场地(暂定):吴中区宝带实验小学、工业园区星港学校、沧浪新城第二实验小学。

    ⒋  6月23日全市总决赛(暂定 )

    ⒌  节目播出:7月开始,每周一档15-20分钟特别节目

(三)比赛规则及赛制安排

    ⒈ 比赛规则:

     本届比赛以知识竞赛为主要形式,考察选手对于苏州历史文化的了解,涉及苏州方言、吴语童谣、苏州名人、苏州园林、苏州美食、苏州民俗、传统工艺和手艺、著名建筑等内容。海选阶段以电子答题的形式,个人参加。根据海选成绩,学校组队参加区级挑战赛,每队选手为3+X人组合。区级挑战赛为各队现场答题PK的形式,各区最终选出一支队伍参加全市决赛。

    ⒉ 赛制安排:

     比赛为三级赛制,初赛(校园海选赛),复赛(区级赛 X进1),决赛(全市 6支队伍参加总决赛,另可考虑额外增加特别战队参与PK)。

初赛(海选 手机下载做题软件 4月中旬到5月上旬)

    ⑴ 各区学校发动学生自愿报名参与答题、参加海选。

    ⑵ 海选试题由赛事组委会提供,组委会设计手机APP答题软件(广电总台负责),参赛学生通过扫描二维码的方式下载答题软件,填写相应的选手信息后,方可参加答题测试。海选为99秒限时冲关答题,题型是选择题。后台有300道左右的题库,难易分层,电脑随机抽取题目,先易后难,选手在99秒内答对的题目越多,分数越高。每个报名账号可有5次答题机会,取分数最高的一次作为正式成绩提交后台。

     ⑶ 学生做完提交后,后台会统计相应的分数。组委会根据个人成绩和学校海选的总成绩等因素,确定各区晋级区级挑战赛的学校名额。进入区级挑战赛的学校挑选学生组队,每队选手为3+X人组合,以学校代表队为单位,参加区级挑战赛。

     ⑷ 海选成绩优秀的个人选手,组委会考虑提供特殊通道,组成特别战队参加区级挑战赛或决赛。

复赛(区级赛 X1  设置主持人和点评专家(5月下旬到6月上旬)

     ⑴ 以区(市教育局直属学校)为单位组织现场知识竞赛,共六场比赛(三个比赛地点)。

     ⑵ 每场区级挑战赛选出一支队伍进入决赛。

     ⑶ 区级挑战赛比赛题目、形式,主持人,点评专家由主委会确定。

     区级挑战赛通过三轮PK,选出一支获胜队伍 。

      第一轮淘汰赛(X进四)  必答积分:主持人出难易程度相当的题目,每支队伍轮流答题,答对加分,回答错误要扣分,答题完成后看比分排名,并根据积分情况确定进入第二轮队伍。

     第二轮 积分赛(四进二) 抢答积分:共20道题。 各队抢答,答对加分,回答错误要扣分。20道题抢完看比分排名。前二名晋级。

     第三轮 两两PK 三局两胜(二进一)

     ① 激情90秒判断题:每队都有90秒时间回答判断题,答对题目多者胜一局。

     ② 轮转答题:类似苏州的桥名,PK双方轮流说,哪个队先答不上来,哪个队输一局。

     ③ 互考题:每队轮流出题考对方,先答不上来的队输(考题事先要组委会通过)。

     ⑷ 区级赛胜出的队伍,各区可以根据情况,优化队员组合,参加全市决赛。

     ⑸ 为提高效率,区级挑战赛分三个比赛点,三次录制,每次录两场。

决赛

     6支区级获胜队伍终极对决(可考虑另设特别战队参与PK),形成1到2期特别节目。最终获胜团队即为全市总冠军,并颁发若干优秀个人奖,最佳单项奖。

(四)奖项设置

     设全市总冠军、以及若干单项奖。

     冠军团队获得1万元。

     明星选手参加苏州和杭州两城市青少年真人秀节目《鸡蛋碰石头》,电视对抗。

     还有机会参加苏州广电组织的夏令营活动。

(五)特别节目理念及播出平台

     ⒈ 制作理念:

      电视节目将以学生参加比赛为线索,穿插每个参赛队伍在比赛前后的故事--学校的历史渊源、特色文化建设和德育教育活动介绍,队员的选拔,领队老师的辅导,怎么样更快了解苏州文化。在比赛输与赢之间的欢乐与痛苦,在合作与竞争中感受到的摩擦、友谊和成长--节目将通过这些故事来丰富比赛的内涵。比赛的胜负是节目的悬念,而在这个悬念上叠加的对这群孩子们原生态的记录,则是节目的血肉。

     ⒉ 播出平台:

     ⑴ 赛事期间,《社会传真》周一至周五不定期推出1-3分钟左右的固定板块,展示队伍、挖掘故事。周末推出15-30分钟的特别节目。《传真聚焦》进行重播。

     ⑵ 社会经济频道将利用自身频道资源,通过《非常帮助》、《施斌聊斋》等其他栏目的特别策划,来对本次活动进行大力宣传。

     ⑶ 频道新媒体平台,总台网站、网络电视同时开通专题。

     ⑷ 决赛拟以特别节目的形式呈现。

(六)题库设置

     ⒈ 海选,复赛,决赛题目均有主办方统一提供。

     ⒉ 题目范围:a方言 俚语类  b民俗类  c地名 典故类  d传统手工艺类  e曲艺类 f历史名人类 g苏帮菜 h旅游 园林类 i非遗类 j其他类。

     ⒊ 题目类型: a选择题  b问答题 c判断题 d抢答题  e场外任务实践题  f 斗牛题。 

     ⒋ 另包括体验类题目,涵盖在苏州市首批25所未成年人社会实践活动体验站之中,具体请登录苏州市未成年人社会实践活动网络平台(http://www.szshsj.cn)查询。名单如下:苏州革命博物馆、州市规划展示馆、苏州博物馆、苏州碑刻博物馆、中国昆曲博物馆、苏州评弹博物馆、苏州丝绸博物馆、苏州市名人馆、苏州园林博物馆、苏州泰伯庙、苏州市方志馆、苏州工艺美术博物馆、中国刺绣艺术馆、苏州市青少年活动中心、苏州城墙博物馆、柳亚子纪念馆、吴江博物馆、吴江区青少年科技文化活动中心、中国工艺文化城、相城区烈士纪念馆、相城御窑工坊、苏州市姑苏区少年宫、苏州工业园区青少年活动中心、苏州独墅湖科教创新区展示厅、苏州东吴博物馆。

(七)注意事项

     ⒈ 支持、鼓励学校学生参加海选,各区参与活动学校情况由区级教育部门汇总后上报(见附表),原则上每个区不少于6所学校参加区级比赛。

     ⒉ 海选和区级赛均要有电视台编导和组委会监督员参加,区级挑战赛电视台转播车录制。

     ⒊ 区级赛由承办单位具体实施,赛事场地所在学校协助、支持,主持人由电视台主持人担任,点评人员另请专家。

(八)咨询及联系方式

      联系人:市教育局德育处:曹春华,电话:65211041,邮箱:sjyjzxc@163.com。市广电总台:郦  晋,电话:13771743969;曹海英,电话:69159249,传真:65163000转0808。

(九)其他

     ⒈ 参考书目:《苏州旅游文化千问》、《书香苏州》、《市民阅读手册》、《苏州名人故踪》等。

     ⒉ 海选答题平台开放时间:4月20日。

     ⒊ 具体活动信息可通过苏州广电“摇摇看”客户端、“苏州教育”微信平台、“社会传真”微信平台查询。

苏州广电摇摇看二维码     “苏州教育”微信平台二维码

 

                                  

四、工作要求

⒈ 高度重视,加强领导。“家在苏州•伙伴计划—‘小小苏州通’”比赛活动是原有的“少年梦•中国梦”校园行—伙伴计划校际团队绑腿跑活动的改进和升级,它不仅是今后每年市级德育重点活动和品牌活动,更是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务以及加强中华优秀传统文化教育的重要体现。各地教育行政部门、各学校要高度重视,强化组织领导和组织协调,确保宣传、发动工作覆盖到全部相关学校,扎实推进,认真组织。

⒉ 精心组织、有效实施。要加强宣传发动,调动学校和学生的积极性,把学生的参与面和参与程度作为评价活动的重要标准。要结合各校原有的传统文化教育特色,丰富形式、创新方式,坚持以学生为主体、注重激发学生兴趣,通过细化组织方案、强化过程实施来取得宣传、教育和引导学生的工作实效,并在落实工作责任、强化目标考核等方面提供措施和制度保障,努力为学生积极参与活动搭建平台,原则上每个区参加区级比赛的不少于6所学校。

⒊ 广泛宣传、营造氛围。要加大宣传的力度,提升学校师生对活动意义、目标、内容以及程序的知晓程度,将参与活动作为了解苏州历史和优秀传统文化的学习过程;要注重与媒体的配合协调,将参与活动作为学校已有德育成果和特色的宣传过程;要注重多角度、全方位的宣传,将参与活动作为师生素质形象和良好风采的展示过程,传递青少年学生热爱家乡、传承优秀传统、弘扬苏州城市精神的正能量。

制作 苏州市教育局政宣处     电话 0512-65211041