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“善行树”培育行动

时间 2013/4/15 14:02:34        来源:

一、项目背景:

本学年上学期,是我校在柴园办学的最后一学期,如何在这最后的时段留下最美好的印象和记忆,如何实现从柴园到柴之园校的华丽转身,是我校每个师生都在关注和感受的。在开学初我们推出了 “善行树”主题活动,希望借此活动培养盲聋学生懂得感恩和付出,营造“室外绿荫树,室内善行树”的温馨氛围,以善美真情告别美丽柴园,让善行树和美丽柴园的印象永远记存于我们全体师生的脑海中。

二、基本思路:

1.指导思想

“八荣八耻”是对中华民族传统道德的精辟概括,同时又赋予其鲜明的时代特征,是传统美德和时代精神的有机结合,为盲聋青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,树立社会主义荣辱观是一项长期的任务。我们立足本校实际,推行“善行树”培育行动,着力在日常行为中,促使盲聋学生懂得感恩与付出,日行一善;结合同伴的力量,对盲聋学生进行美德教育。

2.实施目标

通过推行“善行树”培育行动,来记录别人对自己帮助的行动,也记录自己帮助他人的行为。从而催化学生善良的品行,培育盲聋学生拥有一颗感恩的心、奉献的心。

3.评价机制

    个人评价不追求感人的、伟大的善举,只记录学生日常生活中得到的帮助与帮他人做的小事,并将这些善举记录在学生的成长档案中,用作年终评优评先的依据之一。班集体评价先衡量“树叶”数量,有感人事迹的再重点推介,活动结果作为先进班集体评选的重要依据。

三、具体做法:

1.宣传动员阶段

    年初利用班主任会议介绍活动方案,利用午会课等强调活动的意义与做法。

2.实施小结阶段

在动员之后,各班自行商议落实“善行树”的布置,包括树形、叶子等,学生开始培育“善行树”,将自己的善举写在树叶上,贴在树干上。4月份召开小结会议,阶段成果在教育电视台“一校一品”栏目播放宣传。

3.总结推广阶段

6月底进行活动总结,评选先进个人、班级,提炼感人事迹。经验做法准备在新校区推广。

四、推广范围:

全校所有班级都“种下”两棵树:一棵是“收获”树,专门记录得到的帮助;一棵是“付出”树,用于记载帮他人做的事。为了全方面引导学生,还在宿舍种下了一棵“善行树”,专门用于记录课余时间学生的善举。

五、实际效果:

此项活动在师生中引起了很大的反响,老师和学生们的热情特别高,每个班级都以最快的速度种植属于自己的善行树。树形的设计风格各异:有卡通可爱的,有用报纸做的环保绿色的,也有非常创意地把树改成藤蔓的。聋部三年级班主任丁老师告诉记者,同学们扮靓善行树,帮助同学,帮助老师,主动拣起地上的纸屑、帮同学打水、替同学补课,每一个好的行为都在树上开出了一朵美丽的花,长出一片新绿。才两个月不到的时间,班级里的一棵记录收获和一棵记录感恩的善行树已经成为了学生们最爱的两株树。

聋部九年级学生说,今年九月份学校要搬迁新校园了,墙上的善行树是他们最舍不下的两株树。他们决定把树种在自己心里。

   “善行树不仅让校园充满了温暖,还让内向孤僻,从不爱跟别人多说一句话的陈佳雯发生了巨大的变化,被称为小孤僻的佳雯开始爱管闲事了,帮同桌递个胶水,传个本子什么的了,小姑娘说,善行树上她有了一片叶子,今后还要装点更多的花。

制作 苏州市教育局政宣处     电话 0512-65211041